Raatikainen, E., Konkka, J. and Rantala-Nenonen, K. (2025), "Developing transversal skills in higher education in Finland", Higher Education, Skills and Work-Based Learning. https://doi.org/10.1108/HESWBL-06-2024-0153
Raatikainen, E. & Lehtoranta-Otonkorpi, K. (2023). Psykologista turvallisuutta tukeva työkulttuuri - Esteet ja edellytykset opetus- ja sosiaalialalla. Aikuiskasvatus 43(4), 257.
Raatikainen, E., Savolainen, T., Järvensivu, A.,&nb…
Raatikainen, E., Konkka, J. and Rantala-Nenonen, K. (2025), "Developing transversal skills in higher education in Finland", Higher Education, Skills and Work-Based Learning. https://doi.org/10.1108/HESWBL-06-2024-0153
Raatikainen, E. & Lehtoranta-Otonkorpi, K. (2023). Psykologista turvallisuutta tukeva työkulttuuri - Esteet ja edellytykset opetus- ja sosiaalialalla. Aikuiskasvatus 43(4), 257.
Raatikainen, E., Savolainen, T., Järvensivu, A., Isacsson, A., Simola-Alha, N. and Heinilä, H. (2023), "Trust at work – described by young professionals in the early stages of their careers", Higher Education, Skills and Work-Based Learning, Vol. ahead-of-print No. ahead-of-print. https://doi.org/10.1108/HESWBL-04-2022-0093
Raatikainen E. & Rantala-Nenonen K. (2022). Pedagogical framework. In: Carrió M, Rosa N, coordinators. Learning strategies to promote transversal skills on health and social care studies: a methodological guide. Barcelona p. 7-20.
Raatikainen E., Rauhala, LA. & Mäenpää, S. (2021). An educational intervention focused on teaching Qualified Empathy to social work students in Finland. Journal of Applied Research in Higher Education. https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/JARHE-11-2020-0404/full/html
Järvensivu, Anu; Isacsson, Annica; Raatikainen, Eija; Simola-Alha, Nina; Heinilä, Henna (2020). Organisaatiositoutuminen työurien kaaosteorian valossa, Hallinnon tutkimus, Hallinnon tutkimuksen seura, 239 - 254.
Raatikainen E. & Poikolainen J. (2020). Nuorten miesten luottamus- ja epäluottamuskokemukset nuoren tulevaisuuden raamittajana. Nuorisotutkimusseura ry.
Ekström, M.C., Raatikainen, E. and Isacsson, A. (2020). "Between despair and joy – emotions in learning", Journal of Applied Research in Higher Education, Vol. ahead-of-print No. Ahead-of-print. https://doi.org/10.1108/JARHE-08-2019-0215
Isacsson, A. & Raatikainen, E. (2020). Kohti emotionaalisesti kestävää työelämää. Teoksessa Mäki, K. (toim.) 2020. Oppiva asiantuntija vai asiantuntijaksi opiskeleva? Korkeakouluopiskelijoiden työelämävalmiuksien kehittäminen. Helsinki: Haaga-Helia.
Raatikainen, E., Ihamäki, K. & Konkka, J. (2020). Hyvän elämän ja hyvinvoinnin sosiaaliset edellytykset poikkeusoloissa. Teoksessa Elomaa-Krapu M., Vuorijärvi A., Wallin R. (Eds.)., (2020). Hyvinvointi ja terveys poikkeusoloissa. Metropolia Ammattikorkeakoulun julkaisuja. TAITO-sarja, Metropolia Ammattikorkeakoulu. 17-29.
Raatikainen, E., Rahikka, A., Saarnio, T. & Vepsä (2020). Sosionomi Ammattina. Helsinki: SanomaPro. https://www.adlibris.com/fi/kirja/ammattina-sosionomi-9789510330418
Isacsson, A., Raatikainen, E. & Ekström, M. (2019). Tuhannet tunteet - opiskelijoiden tunnekokemukset korkeakoulussa. Haaga-Helian julkaisut.
Raatikainen, E.(2018). Empatian monet kasvot. Kirja-arvio. Sosiaalipedagoginen aikakausikirja, vuosikirja 2018. Suomen sosiaalipedagoginen seura. 117-120.
Raatikainen, E. (2018). Nuoren identiteetin rakentaminen kohtaamisessa. Teoksessa Rautiola, T. & Ala-Nikkola, E. (toim.) Kohtaa nuori – Kompassi suuntaa hakevan nuoren kohtaamiseen. http://kohtaanuori.metropolia.fi/
Raatikainen, E. (2018). Vapaaehtoistoiminnasta oppiminen rikastuttaa kaikkia. Teoksessa Mutanen, J., Houni, P., Mäntyvaara, J. & Kantola, M. (toim.) 2018. HYÖTY. Turun ammattikorkeakoulun tutkimuksia 48.191-208. http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522166616.pdf
Raatikainen, E., Rauhala, L.-A. & Mäenpää, S. (2017). Qualified Empathy - a key element for an empowerment professional. Teoksessa Hämäläinen, J. (toim.) Sosiaalipedagoginen aikakauskirja, vuosikirja 2017, vol. 18. 95–104.
Raatikainen, E. & Ahokas, A. (2016). Building a European Professional Identity - Experiences from the Intensive Program. Volume nine of the book series, Innovations in Higher Education Teaching and Learning, Patrick Blessinger, series editor.
Raatikainen, E. (2015). Työelämäosaaminen kehittyy vapaaehtoistoiminnassa. Ammattikasvatuksen aikakausikirja. Työpaikoilla tapahtuva oppiminen. 4/2015.69–74.
Raatikainen, E. (2015). Lujita luottamusta -Asiakassuhteen rakentaminen Sosiaali- ja terveysalalla. Jyväskylä: PS-kustannus. https://www.ps-kustannus.fi/Eija-Raatikainen/Lujita-luottamusta.html
Raatikainen, E. (2014). Nuorten kertomuksia epäluottamuksesta koulussa. Nuorisotutkimus. Nuorisotutkimusseura.3/2014. 47–51.
Manninen, N. & Raatikainen, E. (2014). Learning from Service and Volunteerism. Ideas for the Universities of Applied Sciences.http://kamu.metropolia.fi/wp-content/uploads/2015/04/KAMU_Learning-Through-Service-and-Volunteerism.pdf
Raatikainen, E. (2014). Opettajankoulutuksesta kehittämisosaamista. Teoksessa Anttila, Huhtaniska, Leppänen, Nenonen, Nisula, Pirinen, Raatikainen, Rinne, Räsänen ja Soini. Kehittävä ote kantaa ja kannattaa -pedagogisia löytöjä ammattikorkeakoulussa. 121–130. Metropolia Ammattikorkeakoulu. file:///C:/Users/raate/Downloads/kehittava_ote_kantaa_ja_kannattaa_web.pdf
Raatikainen, E. (2012). Teoksessa Juha Hämäläinen (toim.) Luottamus kouluyhteisön voimavarana. Sosiaalipedagoginen aikakausikirja, vuosikirja 2012. Suomen sosiaalipedagoginen seura. 53–74.
Raatikainen, E.(2011b). Luottamuksen merkitys koulussa. Tempus. Suomenkielten opettajien liitto ry.
Raatikainen, E. (2011a). Luottamus koulussa: tutkimus yhdeksännen luokan oppilaiden luottamus- ja epäluottamuskertomuksista ja niiden merkityksestä oppilaiden kouluarjessa. Helsinki: Helsingin yliopisto.https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/24546/luottamu.pdf?sequence=1
Mäkinen, P., Raatikainen, E., Rahikka, A. & Saarnio, T. (2009). Sosionomi Ammattina. Helsinki: WSOY.
