Artikkelit:
Aejmelaeus, M. & Koutonen, E. (2025). Verkko-opetus yksilöllisen oppimisen mahdollistajana. ITK - Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa 2025. Suomen eOppimiskeskus ry. 10–13.
Aejmelaeus, M. & Koutonen, E. (2025). Living lab ja muut nousevat digitaaliset ratkaisut tekniikan alan opetuksessa. ITK - Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa 2025. Suomen eOppimiskeskus ry. 7–9.
Aejmelaeus, M. & Iskala, E. (2024). Digipedagogiikan ja tuplatimanttimallin soveltaminen…
Artikkelit:
Aejmelaeus, M. & Koutonen, E. (2025). Verkko-opetus yksilöllisen oppimisen mahdollistajana. ITK - Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa 2025. Suomen eOppimiskeskus ry. 10–13.
Aejmelaeus, M. & Koutonen, E. (2025). Living lab ja muut nousevat digitaaliset ratkaisut tekniikan alan opetuksessa. ITK - Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa 2025. Suomen eOppimiskeskus ry. 7–9.
Aejmelaeus, M. & Iskala, E. (2024). Digipedagogiikan ja tuplatimanttimallin soveltaminen opintojen kehittämisprosessissa. Energia, työ ja tulevaisuus – polkuja uuteen osaamiseen energia-alalla. Toim. Ellamari Koutonen & Taina Rautiainen. 52–55. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-328-445-6. Metropolia.
Aejmelaeus, M. & Iskala, E. (2024). Oppijan käyttäjäkokemus energia-alan opintojen digipedagogisen suunnittelun ytimessä. Energia, työ ja tulevaisuus – polkuja uuteen osaamiseen energia-alalla. Toim. Ellamari Koutonen & Taina Rautiainen. 48–51. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-328-445-6. Metropolia.
Aejmelaeus, M. & Iskala, E. (2024). Koettelemusten koulu: merkityksellisen vuorovaikutuksen luominen verkkokurssilla. Energia, työ ja tulevaisuus – polkuja uuteen osaamiseen energia-alalla. Toim. Ellamari Koutonen & Taina Rautiainen. 38–41. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-328-445-6. Metropolia.
Aejmelaeus, M., Iskala, E. & Gröndahl, H. (2024). Käyttäjätestauksilla näköalaa energia-alan opintojen digipedagogiseen suunnitteluun. ITK - Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa 2024. Suomen eOppimiskeskus ry. 12–15.
Aejmelaeus, M. & Gröndahl, H. (2023). Mikro-oppiminen tukee jatkuvaa oppimista nopeasti muuttuvassa maailmassa. DIGI 2023 – Verkon uusia välineitä ja menetelmiä. Toim. Petri Silmälä. 8–13. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-328-404-3. Metropolia.
Suoheimo, M., Aejmelaeus, M., Stukolkina, L. & Tohka, A. & Koutonen E. (2022). Service Design and Digital Pedagogy: Managing the Creation of a Learning Space for the Energy, Real Estate, and Construction Fields. The 23rd dmi: Academic Design Management Conference Proceedings.
Södervik, I., Katajavuori, N., Kapp, K., Laurén, P., Aejmelaeus, M. & Sivén, M. (2021). Fostering Performance in Hands-On Laboratory Work with the Use of Mobile Augmented Reality (AR) Glasses. Education Sciences. 11. 816. 10.3390/educsci11120816.
Kapp, K., Sivén, M., Laurén, P., Aejmelaeus, M., Virtanen, S., Katajavuori, N., & Södervik, I. (2020). Learning of Laboratory Skills via Augmented Reality - Case Study in Pharmacy. EDULEARN20 Proceedings.
Posterit:
Aejmelaeus, M. & Koutonen, E. (2025). Kiinteistö- ja rakennusalan kokemuksellinen oppiminen ja elämyksellisyys älykampuksella. Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa -konferenssi 2025.
Aejmelaeus, M. & Koutonen, E. (2025). Käyttäjätestaus yksilöllisten oppimispolkujen suunnittelun tukena. Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa -konferenssi 2025.
Aejmelaeus, M., Iskala, E. & Suvanto, J. (2024). Tule opiskelemaan energiasiirtymän aiheita ilmaiseksi verkossa! Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa -konferenssi 2024.
Gröndahl, H., Aejmelaeus M. & Koutonen E. (2023). Energia-alan ammatillinen jatkokouluttautuminen mikrokurssien avulla. Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa -konferenssi 2023.
Aejmelaeus, M., Gröndahl, H. & Koutonen E. (2023). Opettajan työn keventäminen digipedagogisella suunnittelulla. Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa -konferenssi 2023.
Aejmelaeus, M., Gröndahl, H., Stukolkina, L. & Suoheimo, M. (2022). Energia-alan ammatillinen jatkokouluttautuminen verkko-opintojen kautta. AMK- ja ammatillisen koulutuksen tutkimuspäivät 2022. Lapin yliopisto, Rovaniemi.
Esitelmät:
Aejmelaeus, M & Koutonen, E. (2025). Käyttäjätestaus yksilöllisten oppimispolkujen suunnittelun tukena. Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa -konferenssin webinaari 2025.
Aejmelaeus, M. & Koutonen, E. (2024). Palvelumuotoilun hyödyntäminen energiasiirtymään liittyvän verkkokurssin digipedagogisessa suunnittelussa. AMK- ja ammatilisen koulutuksen tutkimuspäivät 2024. Metropolia AMK, Helsinki.
Aejmelaeus, M. & Iskala, E. (2024). Case study: Conducting user testing provides insights into the design of online courses related to energy transition. MoodleMoot Finland 2024. Helsingin yliopisto, Helsinki.
Suoheimo, M. & Aejmelaeus, M. (2023).
Palvelumuotoilun hyödyntäminen digioppimisessa. #FutureLearning – Energia-alan osaamisen uudet ulottuvuudet. Helsinki XR Center.
Aejmelaeus, M. & Gröndahl, H. (2023). Koulutusmateriaalien suunnittelu FrEE-hankkeessa – ajankohtaiset digitaaliset menetelmät. #FutureLearning – Energia-alan osaamisen uudet ulottuvuudet. Helsinki XR Center.
Gröndahl, H. & Aejmelaeus, M. (2023). Moodlen visualisointi saavutettavasti. Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa -konferenssi 2023.
Aejmelaeus, M. & Gröndahl, H. (2020) Miten teen Moodlesta visuaalisesti miellyttävän? Moodle-miitti '20. Helsingin yliopisto, Helsinki.
